Conocido / desconocido

Cada día debemos enfrentarnos a lo desconocido; al doblar una esquina, al entrar en una casa que no conocemos, continuamente estamos descubriendo nuevas cosas. Toda la vida puede ser una sorpresa y una aventura si sabemos tener el espíritu y el corazón abiertos.

Otra for­ma es establecer estereotipos a los que se intenta encajar todas las cosas.

Pero así perdemos nuestra creatividad y nuestra capacidad de asombrarnos y adaptarnos a lo desconocido.

Pero la seguridad es un don cada vez más preciado en las sociedades modernas.

En este ejercicio, se trabaja la experiencia de lo desconocido del entorno, que puede ser casi todo.

Cada día, al coger el metro es una sorpresa pensar con qué gentes me voy a encontrar, qué extraña combinación de sensaciones formarán y qué emociones expresará mi ánimo al contemplarlas. Siempre es distinto, sorprendente, mágico.

Hemos visto en la lección dedicada a la soledad que la ausencia de algo era estímulo para la búsqueda, la evolución y la creatividad. Lo desconocido crea también esta sensación de soledad que nos impele a conocer.

La persona que cree que lo sabe todo es que ha llegado a su techo. Un techo construido por ella misma que le protege de lo desconocido a lo que tiene miedo de acceder.

Hay mucha gente que niega sistemáticamente la existencia de muchas cosas solamente para no tener que enfrentarse a ellas. Y en muchas ocasiones no se trata de personas incultas sino de personas con una vasta cultura y a veces renombre en su profesión, pero que, tal vez sin percibirse de ello, tienen terror a siquiera considerar la existencia de lo que no tienen bastantes elementos de juicio para aceptar y machacan a quien pretende defenderlo.

El miedo a lo desconocido es uno de los peores miedos porque no sabes a lo que te enfrentas y para la persona ávida de seguridad, lo mejor es evitar o destruir cualquier cosa que te despierte este miedo.

Haz un examen de conciencia y escribe en un papel las cosas desconocidas que niegas sistemáticamente.

Piensa que esta limitación que tú mismo te impones es como una armadura que no te deja crecer aunque creas haber logrado triunfar en la vida.

Haz una lista con tus incredulidades. Con las cosas que niegas sin conocerlas.

Haz otra de personas que conozcas que creas que son cerradas y atacan a los que pretenden mostrar algo nuevo o desconocido.

Luego haces otra lista de personas que creas que son creativas que luchan por mostrar algo nuevo al mundo.

Una vez tengas las tres listas, haz unos grafismos que expresen lo que sientes de cada persona, tanto unas como otras, como de ti.

Luego compara para observar lo que sientes tú de unas y de otras y juzga por ti mismo.

Si quieres cambiar actitudes haz un grafismo de las cosas que sientes tu que no quieres cambiar y a las que pones barreras y luego haz otro de cómo te gustaría vivirlo. Puedes hacerlo también con envases.

Cuando te cierres a algo, recuerda este ejercicio y recapacita y analiza si conviene a tu creatividad y a tu evolución esta cerrazón y entonces ábrete y lánzate a lo desconocido, sólo allí puedes encontrar lo mejor de ti. Lo que aun no sabías que poseías.

Se ha dicho que el hombre necesita del tono para iniciar una experiencia nueva. El profesor de canto da el tono de voz que debemos emitir, de otra forma, sería más dificultoso que nuestros órganos fonológicos dieran la respuesta adecuada.

La sorpresa de una nueva experiencia, si se está atento, puede ser el tono para despertar una creatividad latente. Es por ello que el artista es, por naturaleza, aventurero; si no lo fuera, se expondría a realizar una obra sin un ápice de crea­tividad.

Muchos artistas suelen acudir, frecuentemente, a certmmenes de arte en espera de encontrar su tono a partir de la obra de otros artistas. Así se crean las escuelas: un creador da la pauta y, los demás, cogen el tono y siguen al maes­tro. Esto sucede igualmente con arquitectos, grafistas, dise­ñadores y creativos en general.

La diferencia entre uno y otros está en que el maestro tomó el tono de la vida misma y los demás lo cogieron de la obra ya realizada por éste.

Ahora vamos a buscar elementos conocidos y desconocidos y vamos a ver las sensaciones que nos producen unos y otros; por ejemplo:

Mi familia // La familia de un compañero a la que yo no conozco

Mi novia // La novia de un conocido a la que yo no conozco

Mi ascensor // El ascensor que no he visto nunca de la casa vecina

La leche que bebo // La leche que anuncian y que aún no he probado

Puedes hacer una lista todo lo larga que quieras de cosas conocidas y no conocidas. Pueden ser cosas materiales, situaciones, ideas, sentimientos o cualquier otro elemento que se te ocurra.

Cuando tengas terminada la lista de "conocido / desconocido", expresa con un grafismo, un sonido u otro elemento lo que te hace sentir uno y otro. Una vez realizado el ejercicio posiblemente observarás que tienes más ganas de conocer aquel elemento expresado.

Se ha dicho que la curiosidad ha sido un elemento funda­mental en la evolución del hombre, pero el hombre necesita encontrar el tono de esta curiosidad a partir de experimentar la ausencia del conocimiento.

No rechaces nunca lo que no conoces, puede darte el tono para una gran realización. Quién sabe dónde está nuestro destino.